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程序设计练习
0020 输入一个字符串，以“$”结束，分别统计其中数字0,1,2.。。9出现的次数
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0019 将一组数据存放在一维数组中，并将他们排好序，从键盘输入一个数，要求按原来的顺序将它插入到数组合适的位置上。
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0015 计算1/2-2/3+3/4-4/5 +···的前100项
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0018 求s=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa,的值，其中a是一个数字，例如：2+22+222+2222+22222（此时共有五个数相加），相加个数由键盘控制
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0016 有1,2,3,4数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数
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0014 计算1/2+1/4+···+1/n，n为键盘输入的正偶数
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0017 分解质因数
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0024 a为一个含有20个元素的数组，编写程序，把20个数据读入该数组，找出其中最大值和最小值，输出两者的值和响应的下标，最后将数组各元素从大到小的顺序重新排列，并将其输出来。
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0026 编写一个函数，使从键盘上输入的一个字符串，按反序存放，并在主函数输出输入和输出该字符串
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0025 从键盘输入10个整形数，去掉重复的，将其余剩余的数由大到小排序输出
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0023 用冒泡排序算法对20个数进行排序后输出，并输出每个元素多对应的原来的次序
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0021 输入一个字符串，以‘$’结束，分别统计各大写字母出现的次数，并按照字母出现的多少进行输出。
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0022 筛选法求100以内的素数
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0032 用递归的方法编写程序，输入一个非负整数，结果输出这个数的逆序十进制数。
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0029 编写一个函数digit(n,k),它回送n的从右边开始的第k个数字的值，例如digit(25469,3)=4, digit(724,4)=0
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0028 用递归法求n！
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0030 输入年月日，计算该天是本年的第N天。如输入数据为y=2017,m=12,d=24，则输出结果N=358。
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0031 求给定的5个数中的最大值
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0033 编写实现查找字符串s2在字符串s1中第一次出现的位置，若找到则返回位置，否则返回0.
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0027 输入5名大学生成绩4门功课的成绩，然后求相应问题
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0034 写一个函数getint,它把输入的一串数字字符转换成整数
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0037 使用结构体数组存放三个学生的学号、姓名、性别和 三门单科成绩，输出总分最高的学生以及有一科或一科以上不及格的学生的各项数据。
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0036 有一个字符串，包含n个字符。写一个函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制到另一个 字符串中。
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0035 写一个函数squeeze(s1,s2),它删去字符串s1中与s2中的任意字符想匹配的字符
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0041 有若干张邮票，要求从中选取最少的邮票张数凑成一个给定的总值。
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